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1.感受"二拍子"的強弱拍
利用“王老先生有塊地”的旋律＋伴奏，讓孩子感受二拍子的強弱，並且利用《咿呀咿呀呦》請孩子發揮想像力，做出靜止動作。
二年級教學 9月份 認識生活中的聲音
認識生活中的聲音
1. 分組
2. 一組給一份圖片(大約8張)
3. 先帶領孩子認識圖片、熟悉圖片
4. 播放音訊，請孩子根據聽到的聲音找出相關的圖片，將所找的圖片舉高
5. 教師發問：因為聽到什麼關鍵聲音，所以才選擇這張圖片
