一 領域成員本月教學分享
課程設計：低年級粉臘筆擦畫
用擦畫作為上學期刮畫的背景，顏色較淡可以區分。
挑選適合的造型做背景，與主題相關。
步驟：
1.剪形狀
2.厚塗粉蠟筆，可以塗多色
3.用手將顏料往內擦
4.如果擦不出顏色，可換另一色，每個顏色的質地不大相同，質地較軟的粉蠟筆
203粉臘筆擦畫
二.成員分享本月研習內容及心得(若沒有研習不用寫) 薦派研習人員務必分享研習重點
1.莉婷老師:合唱指揮研習
2.姝餘、秀枝:學學文創色彩研習，介紹色彩相關網站及教學技巧
三、本月領域教師公開授課備課會議(可寫會議紀錄或表列本月場次)
秀枝10月4日公開授課
教學設計:
【準備活動】
1.發平板每生一機
2.Apple pencil 配對
【教學活動】
活動一
1.請小朋友先上網找一張魚的照片．
2.將照片用螢幕快照拍下
3.打開app,將圖片加入
活動二 繪圖教學
1.加入新的圖層，描繪魚的造型．
2.指導用不同的筆觸繪圖
選筆/調整筆的粗細。
2.指導點選筆觸色彩換色
活動三
加入背景圖層，先繪製底色，再繪製海底植物、珊瑚……等背景．
活動四 切換圖層
1.將背景圖層與魚圖層互換，並將於照片隱藏。
2.再做細部調整繪圖
3.儲存作品
4. airdrop交作品
教師行間巡視，針對特殊創作方式，給予鼓勵。並運用平板課堂模式將作品投影讓其他學生觀摩
【統整活動】
綜合活動
(一)請學生發表，利用圖層創作與紙張手繪的差異性。
(二)請學生發表，利用app繪圖與紙張手繪的差異性。
修改建議:
上課時間不足，改用自拍照片
步驟:
1.說明自拍的方法
2.將自拍照選入app中
3.加一張圖層畫自畫像，用描繪自拍照的方式進行
4.改為喜歡的背景，在哪裡?例如森林，海底、太空等。
5.將背景與自畫像圖層互換
四、討論事項：(領域內部問題協調、討論全校性課程與教學相關議題)
一二年級只有一節課，小孩對校園不熟悉，水彩等用品需要時間收拾，會影響下一節課的上課時間，所以在原班教室上課，不到美勞教室上課，以免學生受傷及壓縮學生的上課時間。
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